Школьный возраст и деменция: опыт Великобритании в цифрах и сравнениях

Многолетние споры о том, способно ли базовое образование влиять на риск старческого слабоумия, получили экспериментальное подтверждение. Анализ реформы 1972 года позволил сопоставить две смежные возрастные группы с разным сроком обучения в школе.

Предыстория британского закона

До осени 1972 года британские школьники в Англии, Уэльсе и Шотландии имели законное право прекращать учебу и выходить на рынок труда сразу по достижении 15 лет. Государство решило поднять эту планку, зафиксировав обязательный возраст выпуска на отметке 16 лет. Рубежом стала дата рождения 1 сентября 1957 года: подростки, родившиеся днем раньше, могли покинуть школу в 15 лет, а родившиеся позже были обязаны учиться еще один дополнительный год.

Ранее наука довольствовалась лишь косвенными наблюдениями, не позволявшими отделить влияние дипломов от уровня доходов семьи. Как сообщает Science Alert, экономисты в области здравоохранения Сильвия Барчеллос и Леонардо Карвальо использовали эту реформу как природный квазиэксперимент, исключающий субъективные погрешности.

Что изменилось после введения нормы

Медицинская статистика зрелого возраста показала существенный разрыв между двумя смежными потоками. У людей, которые провели в школьных классах дополнительный год, суммарная заболеваемость болезнью Альцгеймера оказалась заметно ниже, чем у их сверстников, покинувших школу на год раньше. Защитный эффект проявился даже у тех, кто имел выраженную генетическую склонность к деменции. Другие аналитические материалы регулярно освещает рубрика события науки на нашем портале.

Сравнение условий и медицинских последствий